версия для слабовидящих
Уважаемые родители (законные представители)! Просим вас оценить работу Голышмановский Центр развития ребенка — ДС № 4 Елочка





Новости
Министерство просвещения Российской Федерации
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Департамент образования и науки Тюменской области
Портал государственных и муниципальных услуг в сфере образования Тюменской области

Похвала или порицание

Похвала и порицание

Педагог психолог Калашникова Марина Ивановна

Хоть пока малыш и не в полной мере понимает значение обращенных к нему слов, он чрезвычайно чувствителен к тому, какое именно отношение он вызывает у взрослого.

Оценка взрослых – это важнейший инструмент управления поведением малыша, который еще плохо регулирует свои действия и поступки. Однако нужно его правильно применять, иначе эффект может оказаться прямо противоположным.

Похвалой и порицанием нужно пользоваться правильно, чтобы это пошло на пользу ребенку, а не травмировало его.

Помните, что похвала гораздо информативнее порицания, потому что, ругая ребенка, мы говорим ему о том, чего делать нельзя, но ничего не сообщаем о том, что и как делать можно.

Применять порицания и запрещения иногда необходимо, но делать это нужно очень осторожно. Если взрослые, беспокоясь о безопасности малыша, начинают запрещать ему все подряд, то это сковывает его инициативу, мешает ему интересоваться окружающим миром.

Когда ваш малыш тянется к будильнику, не спешите говорить ему: «Нельзя!» Возьмите будильник в руки и покажите его малышу, дайте потрогать, рассмотрите вместе цифры, стрелки, послушайте, как он тикает, звонит, а потом поставьте его на место. Скорее всего, ребенок будет удовлетворен, а ваше общение с ним окажется хорошим примером делового сотрудничества.

Старайтесь никогда не произносить «нет» и «нельзя» в форме грубого окрика. Говорите спокойным, доброжелательным тоном. Помните, что ваша цель – научить ребенка, а не испугать его. Если вам приходится все же сделать малышу замечание, то ваше порицание должно относиться к действиям ребенка, а не к его личности. Ребенок в этом возрасте уже очень чувствителен и понимает, на что направлено ваше недовольство – на него самого или на его поступок. Если малыш сделал что-то не так, не стоит говорить ему: «Ты – плохой!», лучше скажите: «Ты плохо сделал». Спокойно объясните, что так делать нельзя, и тут же покажите, как нужно. Может быть, ребенок поймет не все, но ваши объяснения предоставят ему новую информацию о мире и дадут понять, как его действия отражаются на других людях. И конечно, запаситесь терпением. Даже если вам кажется, что малыш все понял, он наверняка еще не раз попытается вернуться к прежнему, и вам нужно будет многократно и терпеливо снова все объяснять.

Совет

Не забывайте о том, что ваш малыш – существо очень любознательное и творческое. Ему все интересно, все хочется потрогать, попробовать на вкус, исследовать. Старайтесь не мешать ему. Запрещайте ребенку лишь то, что для него безусловно опасно.

закрыть
Настройка параметров отображения для слабовидящих
Цвет шрифта:          X
Цвет фона:          X
Размер шрифта: X
Скрывать изображения: